Actividad 5

https://drive.google.com/open?id=1ZXSW5bXih0GosxnEM32Il-nau3IRkHNe

Excel actividad 4

1.    ¿Para qué me sirve Excel?

Excel es una hoja de cálculo y me puede servir para sacar porcentajes, promedios, hacer listas de asistencias, para hacer gráficas, barras.

2.    ¿Qué es una referencia mixta, relativa y absoluta?

Mixta: es aquella que se representa en una dirección, en una columna.

Relativa: es de acuerdo a la posición en que se encuentra la celda en donde se escribió la formula, ya sea arriba, abajo, izquierda o derecha.

Absoluta: se representa en una dirección específica, es decir que cuando se copia la formula se conserva integra, se coloca el signo antes de la columna y antes de la fila.

3.    ¿Cómo se hace una formula?

Se debe de hacer clic en la celda en donde deseamos colocar la formula, se pueden crear, sumas, restas, multiplicaciones o se puede dividir y de ahí se comienza con signo (=) de ahí se pone los números y después el signo ya sea (+) (-) (/).

4.    ¿Qué es una función?

 Es una fórmula que opera sobre uno o más valores en un orden determinado, es una fórmula que realiza los cálculos

 7° "B"

Actividad 3 Analítica del aprendizaje.

La analítica del aprendizaje

Es el análisis del comportamiento de los alumnos en el entorno virtual del aprendizaje.

Es adaptar las plataformas virtuales en la enseñanza- aprendizaje de los alumnos, potenciando o mejorando el contexto educativo.

Es la forma de medir, recolectar. analizar datos educativos y actuar con el fin de optimizar en el contexto educativo.

Es la medición y la recolección de datos que los profesores recogen mediante las plataformas virtuales, blogs y redes sociales

Medir: es medir la interacción de nuestros alumnos dentro del entorno virtual, generando datos educativos, definiendo una serie de objetivos, para así medir el tiempo de estudio de los alumnos, utilizándolo como una estrategia educativa.

Recolectar:  es almacenar todos los archivos de los alumnos, como los trabajos realizados en plataformas, es importante realizar este paso ya que es la evidencia de los trabajos elaborados

Visualizar: es la visualizar y analizar los datos, se pueden generar gráficas de los datos almacenados en las plataformas virtuales y con ello se da soporte a los objetivos que se han definido

Se tiene que definir los objetivos y así empezar la recolección de datos educativos., para analizar los datos recolectados y sacar conclusiones, una vez sacado las conclusiones se puede actuar y llevar a cabo en los entornos virtuales del aprendizaje, y así el profesor tiende a concentrarse en las necesidades del estudiante.
https://www.youtube.com/watch?v=3fxc5wrFU9o

https://www.youtube.com/watch?v=cvW7J6zk_PY

Tarea 2 Encuesta tabaquismo

Encuesta del tabaquismo

1¿Qué opinas acerca del tabaquismo?

2. ¿Es importante dejar de fumar?

3¿Cambia el riesgo de cáncer después de dejar de fumar?

4¿A qué edad es mejor dejar de fumar?

5. ¿Cuáles son algunas de las dificultades relacionadas con dejar de fumar?

6. ¿Alguna vez has intentado fumar cigarrillos, aunque sea una o dosprobaditas?

a.)Sí

b.) No

7¿Cuántos años tenías cuando fumaste un cigarrillo entero por primera vez?

a.)Nunca he fumado un cigarrillo entero

b.)8 años o menos

c.) 9 o 10 años

d.) 11 o 12 años

e. 13 o más  años

8.¿Cuándo fue la primera vez que fumaste un cigarrillo entero?

a. Nunca he fumado un cigarrillo entero

b. Hace más de 2 años

c. Hace 1 a 2 años

d. Hace menos de 1 año, pero más de 1 mes (30 días)

e. En el último mes (30 días)

9.¿Los cigarrillos que comúnmente fumas son mentolados?

a. No fumo cigarrillos

b. Sí

c. No

10.¿Piensas que podrías dejar de fumar cigarrillos ahora si quisieras hacerlo?

a. No fumo ahora

b. Sí

c. No

¡GRACIAS!

Rosa María Álvaro Domínguez 7° "B"